Día del Estudiante Universitario

En su lucha contra la dictadura y como protesta por el anunciado plebiscito que reelegiría al presidente de la República, los estudiantes caraqueños se declararon este día en huelga, contribuyendo en gran medida a la caída de Marcos Pérez Jiménez.

Entre los principales organizadores estuvieron Antonio José «Caraquita» Urbina, Chela Vargas, Hilarión Cardozo, Ramón Espinoza, Alejandro Arratia, Héctor Rodríguez Bauza, Leticia Bruzual, Enver Cordido, Julio Escalona, Emilio Santana, etc. La huelga universitaria estuvo precedida por la que habían promovido los estudiantes de los liceos Fermín Toro, Aplicación, Juan Vicente González, Andrés Bello, Razetti, Caracas y la escuela Miguel Antonio Caro.

El 21 de noviembre de 1.957, tal como lo habían previsto los organizadores, estalló la huelga en la Universidad Central, desde donde se extendió a otras Universidades. En la Universidad Católica Andrés Bello los estudiantes quemaron la Ley Electoral, que era fraudulenta, un ejemplar del diario “El Heraldo” y un retrato de Pérez Jiménez. La huelga estudiantil produjo una serie de comunicados que repartieron en volantes. Pese a que la Seguridad Nacional tomó la Universidad Central, apresó a numerosos estudiantes y cerró los centros de educación superior, tuvo tal éxito que fue uno de los desencadenantes que concluyeron con la huida del dictador Marcos Pérez Jiménez. Desde entonces se celebra el 21 de noviembre el Día del Estudiante Como parte de la programación del este día, se efectuó en el colegio una actividad que contó con la participación del Prof. Carlos Calles, especialista en Gimnasia Cerebral y quien suministró una serie de ejercicios que ayudan al estudiante en su desarrollo psicomotor

Pero ¿Qué es la Gimnasia Cerebral?

En la década de 1980, el Dr. Paul Dennison y su esposa, ambos psicológos norteamericanos, decidieron investigar sobre mecanismos para activar y reconectar los cerebros de pacientes con problemas de comportamiento, comunicación y aprendizaje como lo son la dislexia, hiperactividad y atención deficiente. El Dr. Dennison, quien también es disléxico, se apoyo para el desarrollo de este importante método en la Kinesiología aplicada (ciencia dirigida al estudio del movimiento muscular en el cuerpo), la neurología y la Psicología del Aprendizaje. Gracias a sus investigaciones, ambos psicológos, empleando un enfoque de ensayo y error, lograron identificar y determinar los ejercicios que arrojaban resultados positivos en sus pacientes y que ascienden a 26 movimientos, actualmente considerados clásicos y conceptualizados en inglés como Brain Gym ( Gimnasia Cerebral).

En un principio este método fue empleado en personas que presentaban determinadas limitantes, antes mencionadas. Pero, en la actualidad esta técnica ha sido muy reconocida por los alcances de sus beneficios para todas las personas. Los estudios evidencian, por ejemplo, que la Gimnasia Cerebral propicia la efectiva comunicación entre tu cerebro y tu cuerpo, eliminándo estrés y tensiones de tu organismo al mover energía bloqueada y haciendo que ésta fluya fácilmente. Enseña cómo recondicionarte para manejar y superar el agotamiento y el estar abrumado por situaciones de tensión. Asimismo, la Gimnasia Cerebral te ayuda a concentrarte, equilibrarte, pensar, recordar, ser creativo, escuchar o leer mejor; esto ha sido comprobado por diversos estudios, concluyéndose que ella logra, para quien la practica, que toda su mente y su cuerpo trabajen en armonía.

Aún más, es de resaltar, que lo mejor de la gimnasia cerebral reside en que su práctica está dirigida a personas de cualquier edad. No obstante, es importante considerar la efectiva realización de ciertos ejercicios según las capacidades físicas de cada quien.

Tomado de: http://conocedetodo.com.ve/2012/01/gimnasia-cerebral/

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Domingo del Abrazo en Familia

Un abrazo: es el saludo más sincero que se puede dar y recibir porque un beso o la mano lo da cualquiera por cumplir, en cambio un abrazo te acerca, te une, te compromete y compenetra con la otra persona en ese momento los dos son uno solo también.  Es por eso que el abrazo en familia reviste un significado tan importante.

¿Efectos que producen un abrazo? Un abrazo nos permite acercarnos a la otra persona para decirle en un momento de pena moral o sufrimiento de cualquier tipo que atraviese: que estoy con él o ella, que cuenta conmigo y que no se sienta solo o sola aunque los demás le hayan abandonado.

Un abrazo: me da la oportunidad de acompañar al otro cuando obtiene un triunfo, un éxito, un logro en su vida y le demuestro con un abrazo que me siento feliz y orgulloso de sus éxitos.

Un abrazo: nos deja acercarnos a la otra persona cuando la vemos sola y preocupada por su problema y en ese momento con nuestro abrazo le expresamos sin palabras sólo con ese gesto que es importante para nosotros y que su problema es nada para el deseo que tenemos de ayudarle y acompañarle.

Por estas y muchas otras razones no te puedes perder la oportunidad de utilizar los brazos que Dios te ha dado para abrazar a tu papá, a tu mamá, a tus hermanos, a la esposa, al esposo, a los hijos, a tu enemigo, al vecino, en fin a todo el que te encuentres y quieres expresar solo con un abrazo cuanto lo queremos o apreciamos.

Así lo hicieron las familias del Colegio San Francisco Javier el pasado domingo 11 de noviembre, día del abrazo en familia.  Esta celebración, la cual se lleva a cabo de la mano con la Conferencia Episcopal Venezolana, se inició con distintas actividades que incluían todo lo referente con el entorno familiar. Con mucho entusiasmo concurrieron al colegio para pasar un día diferente con sus familias y amistades, entre música, concursos, bailoterapia, juegos, trencito, y demás atracciones.

Por último, luego del desayuno, se realizó la Eucaristía a cargo del presbítero Rafael Bitter, párroco del Colegio.

El abrazo en familia permite enriquecer los valores en los hogares, así bajo el lema de este año 2012 “MI FAMILIA, CONSTRUCTORA DE PAZ”, se pudo llevar a feliz término todas las actividades preparadas para esta gran fecha la cual contó con la colaboración de gran cantidad de representantes y estudiantes, a todos ellos mil gracias y esperamos contar con ellos para el próximo año.

La Familia

La familia supone una profunda unidad interna de dos grupos humanos: padres e hijos que se constituyen en comunidad a partir de la unidad hombre-mujer. La plenitud de la familia no puede realizarse con personas separadas o del mismo sexo.

Toda familia auténtica tiene un “ámbito espiritual” que condiciona las relaciones familiares: casa común, lazos de sangre, afecto recíproco, vínculos morales que la configuran como “unidad de equilibrio humano y social”.

La familia tiene que equilibrarse a sí misma. De esa manera enseña el equilibrio a los hijos. Ese equilibrio de la familia va a contribuir al equilibrio social.

La familia es el lugar insustituible para formar al hombre-mujer completo, para configurar y desarrollar la individualidad y originalidad del ser humano.

¿Por qué es tan necesaria e importante la educación familiar?

1. Biológicamente.- Todo niño nace absolutamente inseguro, necesitado e incompleto. Cualquier cervatillo y nada más nacer se pone de pie y el ser humano tarde un año –aprox.- en andar.

2. Psicológicamente.- En la medida en que un cerebro está más evolucionado más tiempo necesita para educarse y desarrollarse hasta llegar a la edad adulta. Porque tiene mayor número de zonas finas en toda su personalidad. No puede vivir sin la ayuda del adulto, sin la formación. Su autonomía la alcanzará tras un largo proceso: lactancia, niñez, adolescencia. No basta el hecho biológico. Necesita desarrollar su inteligencia, voluntad, armonía, autonomía, autoestima: Nadie es nada si no se quiere a si mismo y nadie que no se quiera a si mismo puede querer a los demás. La autoestima es el motor del hombre. Esto solo lo logra en el Claustro protector de la familia. Los niños que crecen privados de un ambiente familiar, aunque crezcan físicamente, las deficiencias: psicológicas, afectivas, emocionales intelectuales y sociales son clarísimas.

3. Sociológicamente.- El influjo de los padres es imprescindible. El niño aprende a saber quién es a partir de su relación con sus padres -personas que le quieren-. Nadie puede descubrirse a si mismo si no hay un contexto amor y de valoración. Proporcionan el mejor clima afectivo, de protección…El niño aprende a ser generoso en el hogar. Protección, seguridad, aceptación, estima y afecto. Cinco aspectos que debe aportar la familia a todo niño. Lo que aprende el niño en la familia es determinante.

Tres anillos de formación de la persona:

– Familia

– Colegio

– Sociedad

Es el que hoy tiene más poder. Absorbe a los otros dos anillos. Es necesario que los dos primeros anillos se unan y apoyen juntos. La sociedad educa hoy, sobre todo a través de la TV, la calle, los amigos.